论文开题报告预期效果怎么写

问答05

论文开题报告预期效果怎么写,第1张

论文开题报告预期效果怎么写
导读:预期目标、预期成果、研究贡献、预期影响、预期限制。1、预期目标:明确阐述研究目标。解决一个特定的问题、验证一个假设、或对某个领域进行深入探讨。2、预期成果:描述希望得到的研究成果。新的理论、新的 *** 、新的发现,或者对现有知识的扩展或改进。3

预期目标、预期成果、研究贡献、预期影响、预期限制。

1、预期目标:明确阐述研究目标。解决一个特定的问题、验证一个假设、或对某个领域进行深入探讨。

2、预期成果:描述希望得到的研究成果。新的理论、新的 *** 、新的发现,或者对现有知识的扩展或改进。

3、研究贡献:阐述研究将对学术界或实践领域做出什么样的贡献。对现有知识的补充或挑战,为解决实际问题提供新的思路或 *** 。

4、预期影响:描述研究产生的影响。对于学术界的,也可以是对实践领域的。研究可能对政策制定产生影响,或者对某个行业的发展产生影响。

5、预期限制:讨论限制研究效果的因素。是研究的范围、深度,或者外部条件因素。

研究计划书可以按照“研究题目+研究目的+研究内容+研究 *** +准备或进展情况+参考文献”的顺序来写作,当然,不同人的写法不同,文章构成没有一定之规,但是研究题目、研究目的内容、研究 *** 是必须的。下面蔚蓝留学老师具体说一下日本研究计划书怎么写:

研究题目:

这是研究计划书最核心,最重要的部分。一定要醒目的展现出研究的对象,让教授能一眼判断出研究方向的契合度。

研究背景:通过对现阶段研究对象在研究界内所处的大环境背景的分析介绍,体现研究该课题的必要性及创新性。

先行研究:对该领域前人研究的介绍总结或该课题的发展流程。

研究目的:简单介绍研究该课题想解决的问题。

研究计划:研究计划书的重点,将研究的步骤及 *** 明确的体现出来,且要具有可行性。

预期成果:研究完成之后能达到的大概效果,以及对自身,对研究界的影响。是研究目的的升华。

参考文献:将做研究所需的文献罗列出来。

这是我认识的一个女生的,你参考吧自我介绍我叫,通过大学可以到韩国留学,从小跟妈妈长大,一直就有个梦想要学习韩语,但小的时候没听说过有出国之类的事情。但是随着知识的增多,年龄的增长,出国学习韩语在我的脑海中根深蒂固。性格开朗的我,很喜欢旅游,中国的大好河山和美景吸引我,但我还是没有游遍全国,所以我选择了旅 *** 业。从中专开始我就学习国际旅游专业,现在到大学里也学习旅游这门专业。了解了很多知识,但唯有韩国的习俗、科技、礼仪,尤其是韩国散发的民族精神深深吸引我因此更加激发了我去韩国留学的兴趣。留学韩国成了我的目标,因为只有这样才能让我更好学习韩语。让韩国朋友也了解中国博大精深的文化和中国与韩国的不同之处。到了韩国我主要目标就是学习韩语。同时为中韩两国旅游业做点贡献,了解韩国文化和经典,回国之后为国内的同胞介绍,增加他们对韩国的了解,吸引中国人到韩国旅游,加深中韩感情。现在我在大学学习,担任文艺委员,经常会参加文艺演出等许多有意义的工作。学习的专业就是旅游管理和韩国语,但在国内的环境很难买组我对本国语言的追求。因此就更希望到贵国留学,到贵国留学这几年,我会努力学习韩语,掌握韩语等到学成之后,再回到祖国,韩国人来到中国旅游。作为一名出国留学生,我会严格要求自己,不会做任何违规的事情,努力学习语言,为自己国家争光。希望我的愿望能够得到实现,到韩国留学3年后,回到祖国为中韩旅游业作出贡献。学习计划书 本人经过在大学旅游管理专业的学习后,学习了韩语,饭店管理,旅游经济学,市场营销,管理学原理,各门学习成绩优良经申请,学校审核特此到贵校大学留学,为了在大学很好的学习,因此写了这份学习计划书。 以下是计划内容: (一)明确学习目标:近期先学习韩语,语言过关的基础上,在选择具体专业。 (二)恰当安排各项学习任务。 给自己制定一些近期目标,按照计划审定自己的学习,扬长避短。 (三)培养良好的学习习惯。良好习惯养成以后,就能按照学习。积极锻炼克服困难,不怕失败的精神,不论碰到困难挫折也要坚强完成,达到规定的学习目标。 (四)提高计划观念和计划能力。使自己成为能够有条理地安排学习,生活,工作的人,这种计划观念和计划能力,学习都应该学习和具备,这一生有好处。 (五)科学安排时间。努力做到“全面,高效,合理”的安排自己的学习时间,在最短时间内学习好韩国语和各门课程,在安排时间时,即要学习,也要考虑休息和娱乐,在课内学习的同时还要注意课外学习,安排好不同学科的时间搭配。 (六)调节学习的更佳时间。选择自己的记忆更佳时间,加强语言的记忆和时间。 (七)全面的发展自己。使自己德,智,体,美,劳全面发展的优秀学习,按照学校的要求和自己实际情况进行安排学习。 有些同学认为学习不必制定个人计划,“脚踩西瓜皮,滑到哪算到哪里”这是很不好的,高尔基说“不知明天该做什么的人是最不幸的。”有是学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照,老师要求针对自己学习情况制定具体的个人学习计划。 特别是我这种留学生,更要有自己的学习计划。